- Հնչյունափոխված արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց անհնչյունափոխ ձևերը և նշի՛ր,
թե ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
Պատկերազարդ, բազկաթոռ, ոսկեվառ, մաքսանենգ, կաղնեփայտ, գրկել, լեռնաշղթա,
պատուհան, ամառնամուտ, մարդամոտ, ժամացույց, հողագունդ, ջերմանավ,
սրտապատառ, ցուցանակ, սիրառատ, գինեվաճառ, գերեվաճառ, բարեգութ,
մատենագիր, լուսամուտ:
- Վերականգնե՛ք տրված բառերի անհնչյունափոխ արմատները`նշելով հնչյունափոխությունը։
Կիսամյակ- կես ե-ի, վիրաբույժ-վերք ե-ի, զինագորշ-զենք-ե-ի, վիճաբանություն-Վեճ-ի-ե, հանդիսատես-հանդես-ի-ե, գիտակ-գետ-ե-ի։
- Կապակցությունների իմաստն արտահայտե՛ք մեկ բառով։ Նշե՛ք կատարվող հնչյունափոխությունը։
կրունկները կոխելով-կրնկակոխ
բարձր հասակ ունեցող-բարձրահասակ
դեմքի գիծ-դիմագիծ
գարու ջուր-գարեջուր
բուրդ տվող-բրդատու
բարձր դիրք ունեցող-բարձրադիրք
գինի վաճառող-գինեվաճառ
միտք անել-մտածել
պատիժ տալ-պատժել
բարի սիրտ ունեցող-բարեսիրտ
զրույց անել-խոսել
- Ընդգծե՛ք այն բառը, որի մեջ բաց է թողած յ տառը։
Ա․ Հեքի- աթ, գնայինք, ձի-արշավ։
Բ․ լի-անալ, մի-ասին, գայիսոն։
Գ․ Կրիյա, Մարո-ի, մի-այն։
Ռուբիկ Խաչատրյանի բլոգ 