Միջին դպրոց 6-1 դասարան
1. Բարբառային բառերը դարձրո՛ւ գրական հայերեն՝ էլել-եղել, չունիմ-չունեմ, լինիմ-լինեմ, բսնե-բուսնել, երթալ-գնալ, ուզեց ինքը բռնել նրա տեղը, չկտրե, ոչով չպիտի տեսնի-ոչվոք չպետքե տեսնի։
2. Մգեցված դարձվածքները բացատրի՛ր։
աչքադրել-հավանել, մեզ կամք տուր-մեզ իրավունք տուր, շուշաբանդ-պատժգամբ, գլխի ընկավ-հասկացավ:
3. Բնութագրի՛ր թագավորին։
Թագավորը շատ միյամիտ էր:
4. Առանձնացրե՛ք անհասկանալի բառերը, բացատրե՛ք բառարանի օգնությամբ։
ճարահատյալ-ճարը կտրած:
Սեբաստացու ծննդյան օրվա առթիվ բառարանային ֆլեշմոբին մասնակցում եմ Անձնանունների բառարանի ուսումնասիրությամբ.
Ռանոս-Երանոս
Ռաշիդ-քաջ
Ժիրայր-ժիր տղամարդ
Տաթևիկ-Տաթև վանքի անունից նորահնար անսովոր անուն:
Հադիա-նվեր
747.Գրե՛ք հետևյալ կոտորակներին հակադիր կոտորակները.
7/9=-7/9
-14/15=14/15
8/3=-8/3
-11/19=11/19
-5/6=5/6
25/32=-25/32
7/20=-7/20
748.Գրե՛ք տրված թվին հակադիր թիվը
բ)2.3/8=-2.3/8
դ)-45.2/3=45.2/3
զ)-4/5=4/5
760.Գտե՛ք պատկերների համաչափության առանցքները (տե՛ս նկ. 89)
ա)1
բ)2
գ)2
դ)5
Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера сказал мне, что не хочет ехать в Москву
2. Школьники вошли в класс, и прозвенел звонок.
3. Я принесла подарок у моего друга.
4. Адин из вас хочет ответить на вопрос?
5. Я хотел бы узнать о моем сыне, что он натворил?
6. Я не могу поднять эту гантель, а ты?
7. На улице ко мне подошел незнакомый человек и попросил одолжить ему денег.
8. Ты пойдешь школе после того, как уберешься в своей комнате.
9. Закат так красивый, что хочется на него смотреть на него неотрывно.
2.Составьте словосочетания.
молодой человек,
белая голуб,
высокий кран,
жёлтое мяч,
глупый мальчик,
большое дерево,
красные одежда,
холодная холоделник,
голубое ручка,
красивая машина,
вишнёвое компвт,
коричневые тедрадь,
самый любимый еда,
чёрный сумка,
низка девочка,
хорошие ребята,
зелёная трава,
своя карандаш,
новый компютер,
серое чехол,
умные ребрята,
плохой человек,
самый дорогой дом,
громкий кит,
дешёвая тачка,
самое интересное книга,
родные деть,
свой телефон,
осенний дождь,
горячий корожка,
культурные человек,
самое тёплое место,
важный робота,
светлый лампочка,
синие сопаги,
главный мальчик,
6.
старая собака,
мужской оджда,
правильный ответ,
своё телефон,
тихие розговори,
цветное сад.
Որքան երկար կարելի է պատմել մայրենի լեզվի մասին, որը սրբություն է մեզ համար:
Ամեն մարդ ճանաչվում է իր մայրենի լեզվով: Ինչ կլիներ, եթե չլիներ մայրենի լեզուն ու մայրենի բարբառը:
Հազարամյակների պատմություն ունի հայոց լեզուն`այդ բարբարոս ու ճկուն լեզուն: Մոռանալ մայրենի լեզուն նշանակում է մոռանալ և կրոնը, և հայրենիքը և այն ամենը, ինչ որ հոգեհարազատ է մարդուն:
Սուր է եղել մեր լեզուն, որով մենք պաշտպանել ենք մեզ և մեր ազգը: Անփոխարինելի է հայոց լեզուն. այդ հստակ, տոկուն և առնական լեզուն: Ինչքան գեղեցիկ է հնչում, երբ կարդում էս հին դարերում պատմիչների կողմից գրված այդ կախարդական ու առեղծվածային գրերը…
Բազմիցս բանաստեղծները իրենց ստեղծագործություններում գովերգել են մեր մայրենի լեզուն և նմանեցրել մորը, քանի որ երկուսն էլ անփոխարինելի են
Այբուբեն չէ սա՝
Բերդ է անմատույց,
Գանձ է աննվաճ.
Դուռ է փրկության,
Ելք, երբ հույս չկա,
Զարթոնքի նվագ։
Էությունն է մեր,
Ընթացքն ու ուղին,
Թագ ու զորավար.
Ժողովող մի կանչ,
Իմաստուն խորհուրդ,
Լինելու հնար։
Խարիսխը նավի,
Ծառը դպրության,
Կնիքն ինքնության,
Հացն հանապազօր հայի սեղանի,
Ձիրքերի հնձան։
Ղողանջը երգի, ղեկը ընթացքի,
Ճեմարան ճառի,
Մարզարան մտքի, մատյան հավատքի,
Յուղ՝ անմար ջահի։
Նախահիմքն է մեր,
Շողը մեր հույսի,
Ոգին մեր ճարտար.
Չինարին այգու,
Պարիսպը մեր տան,
Ջրաղացն արդար…
Ռումբն է մեր ռազմի, ռունգը բնազդի, ռահվիրան փառքի,
Սերն ու սիրտն է մեր, սերմը միշտ ծլող,
Վեմ ու վիմագիր։
Տունը ցամաքում, տապանը ջրում,
Րոպեն սլացքում.
Ցորյանը արտում,
Ուղին անհայտում,
Փառքը սխրանքում։
Քիստ ու քաղն է մեր, քանքար ու քնար, քարավան ու ափ.
ԵՎ
Օջախն անմար, օժիտն անհատնում,
Ֆե–ից մինչև Այբ։
Ա
ջաղացպան, քուրք, փոստալ, կիսավեր, կոտը, վեզիրն, աղբանոցում, լինգը, կոտը
5/3 և 4/6
5/6 և 7/12
1/18 և 5/6
3/5 և 4/15
1/10 և 4/25
2/3 և 3/4
3/2 և 5/3
1/12 և 3/4
14/5 և 4/7
5/2 և 3/15
12/100 և 6/25
6/13 և 4/7
7/12 և 5/10
7/100 և 3/25
5/4 և 12/14
1/12 և 5/6
5/12 և 3/7
1/15 և 5/4
9/10 և 5/7
Ռուբիկ Խաչատրյանի բլոգ 