5/3 և 4/6
5/6 և 7/12
1/18 և 5/6
3/5 և 4/15
1/10 և 4/25
2/3 և 3/4
3/2 և 5/3
1/12 և 3/4
14/5 և 4/7
5/2 և 3/15
12/100 և 6/25
6/13 և 4/7
7/12 և 5/10
7/100 և 3/25
5/4 և 12/14
1/12 և 5/6
5/12 և 3/7
1/15 և 5/4
9/10 և 5/7
Միջին դպրոց 6-1 դասարան
5/3 և 4/6
5/6 և 7/12
1/18 և 5/6
3/5 և 4/15
1/10 և 4/25
2/3 և 3/4
3/2 և 5/3
1/12 և 3/4
14/5 և 4/7
5/2 և 3/15
12/100 և 6/25
6/13 և 4/7
7/12 և 5/10
7/100 և 3/25
5/4 և 12/14
1/12 և 5/6
5/12 և 3/7
1/15 և 5/4
9/10 և 5/7
1.От существительных образуй глаголы:
Мороз — морозить
Сторож — сторожить
Бег — бегать
Цвет — цвести
Дело — делать
Сад —посадить
2.К каждому существительному допиши подходящие по смыслу глаголы
Образец: Собака лает, кусается, сторожит.
Дождь-идет-капает
Учитель-учит-помогает
Зима-морозит
Мама-убирает-помогает-работает
3.Составь три предложения о зиме, чтобы в первом предложении глагол стоял в форме прошедшего времени, во втором – в форме настоящего времени, а в третьем предложении глагол стоял в форме будущего времени.
1)Зима раньше была холодной.
2)Сейчас зима на уровне весны по теплоте.
3)Потом наверное будет как лето.
1. Տրված բառակապակցություններից ամեն մեկի իմաստն արտահայտի՛ր մեկ բառով: Ի՞նչ է ցույց տալիս -սուն ածանցը:
Երեք տասնյակ-երեսուն, չորս տասնյակ-քառասուն, հինգ տասնյակ-հիսուն, վեց տասնյակ-վաթսուն, յոթ տասնյակ-յոթանասուն, ութ տասնյակ-ութսուն, ինը տասնյակ-իննսուն:
2. Զննի՛ր տրված բառաշարքերը և փորձի՛ր պարզել, թե բաղադրյալ թվականներից որո՞նք կից (միասին) գրություն ունեն, և որո՞նք՝ հարադիր (աոանձին):
Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը, յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:
Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:
3. Տրված թվականները գրի՛ր բառերով:
65, 48, 107, 93, 6087, 4321, 786
65-վաթսունհինգ
48-քառասունութ
107-հարյուր յոթ
93-իննսուներեք
6087- վեց հազար ութսունյոթ
4321-չորս հազար երեք հարյուր քսանմեկ
786-յոթ հարյուր ութսունվեց
4. Պարզի՛ր, թե ինչպե՞ս է գրվում ինը:
— Ինն անգամ վաթսո՞ւն,- կրկնեց նա:
Ինը տարի է՝ ընկերություն ենք անում:
Ինը քսանից տասնմեկով է փոքր:
Երկուսին գումարած ութ՝ ինը կլինի՞:
Ինն ես ասում, բայց երկուսին գումարած ութ՝ տասը կլինի:
Ինն ինչի՞ց է մեծ:
Իննսուն տարի՞ է տևել այդ պատերազմը, թե՞ հարյուր:
Տատս իննսունմեկ տարեկան է:
իննը գրում ենք 90թվից սկսածմինչև 99:
5. Փակագծում տրված թվականներն այնպես գրի՛ր, որ պատասխանեն ոչ թե քանի՞, այլ ո՞ր կամ ո՞րերորդ հարցին (ո՞ր ածանցով դարձրիր):
Օրինակ՝
(Հինգ) տարի է՝ դպրոց եմ գալիս: — Հինգերորդ տարին է՝ դպրոց եմ գալիս:
Տասներորդօրն է, որ բակ չեմ իջել:
(Երեք) դասարանցի քույրիկս երկու տարով փոքր է ինձնից:
Երկիր թռչող յուրաքանչյուր երկրորդ նավն ինձ հյուրեր է բերում:
Խաղի երեսունհինգերորդ րոպեում եղբայրս գոլ խփեց:
Մեկից սկսած յուրաքանչյուր տասներկուերորդ թիվն առանց մնացորդի կբաժանվի տասներկուսի:
Յուրաքանչյուր չորորդ ամսվա քսանութերորդ օրը նվիրում էր աշխատանքային սեղանն ու պահարանը կարգի բերելուն:
Կյանքի ութսուներկուերորդ տարում որոշեց հեծանիվ քշել:
Արդեն տասնվեցերորդ դարում գեղասահքի սիրահարներ կային Հոլանդիայում:
Իմ մեկ գործը քեզ սիրով օգնելն Է:
Առարկաների թիվ կամ թվային կարգ ցույց տվող բառերը թվականներ են: Մեկից մինչև հարյուր բաղադրյալ թվականների բաղադրիչները միասին են գրվում, իսկ հարյուր մեկից սկսած՝ առանձին:
Թվային կարգ ցույց տվող թվականները կազմվում են -րորդ ( -երորդ) ածանցով:
Ես Հովհաննես Թումանյանի մասին իմացա այն ամենը, ինչ որ պատմում են տեսանյութում: Իմացա՝ իր կյանքի զվարճալի պատմությունները: Ինձ շատ դուր եկավ նրա կյանքի պատմություն: Ես շատ հավանեցի երբ Հովհաննես Թումանյանը գնացել էր կովի մոտ և կովը նրան հարվածեց, երբ նրանք չէին կարողանում ծառը շրջապատել: Ես պատմությունը շատ հավանեցի:
Ես տանը ունեմ մի ծիտիկ,նրա անունը Վույիկ է: Նա փոքր է և շատ է սիրում խաղալ և թռնել: Ես երբ դաս եմ անում նա ինձ մոտ է գալիս և ուշադիր նայում է թէ ես ինչ եմ անում: Նա շատ աշղույժ է: Նա ամբողջությամբ սպիտակ է, իսկ նրա կտուցը և ոտքերը նարնջագույն են: Նրա աչքերի տակ սև գծեր են գնում: Նա շատ գեղեցիկ է: Հայրիկս երբ նրան բերեց ես ասեցի,- Վուու՜յյ ինչ լավն է: Հենց այդ պահից մենք նրան անվանեցինք Վույիկ:
Հոմանիշ
return-comebek
stupid-fool
ashamed-shy
village-country
realisedmounted
1.Чем гордилась Зима?-Зима гордитця своим снегом, и морозом и различными зимними забавами для детей.
2.Чем гордилась Веса?-Весна гврдится своим теплом, тем что деревья новую листву одевают, а люди радаюутся первиым цвета. Так же весна гордится своими детсккими весенними забавами например ездой на велосипеде.
3.Что решило Солнце?-Солнце решило примирить зиму и весну. Из личиков смастерило посланницу-
девуушку солнечную (Масленицу)